로그라인 뜻과 예시: 한 줄로 내 소설 설명하기

로그라인은 작품의 주인공과 그가 원하는 것, 그것을 막는 사건을 한두 문장으로 줄인 소개 문장입니다. 소설과 웹소설에서는 시놉시스의 첫 칸, 투고 메일과 공모전 접수서의 첫 줄, 연재 작품 소개의 첫 문장으로 씁니다.

이 글에는 로그라인 뜻과 네 칸 공식, 바로 복사해 쓰는 로그라인 양식, 한 작품으로 쓴 용도별 예시를 먼저 담았습니다. 뒤쪽에는 로그라인 · 시놉시스 · 소개글 차이, 웹소설 제목과 투고에서 로그라인이 하는 일, 쓰는 순서와 자주 하는 실수를 정리했습니다.

한눈에 보기

1. 로그라인은 주인공 · 원하는 것 · 방해 · 잃을 것 네 칸을 한 문장으로 잇습니다
2. 결말은 넣지 않는 것이 보통입니다. 결말까지 쓰는 것은 시놉시스입니다
3. 같은 작품도 투고용 · 독자용 · 작가용으로 문장이 달라집니다
4. 웹소설에서는 긴 제목이 로그라인의 절반을 맡기도 합니다. 소개 첫 줄이 나머지를 채웁니다

로그라인 뜻

로그라인(logline)은 이야기 전체를 한두 문장으로 말하는 문장입니다. ‘로그 라인’으로 띄어 써도 같은 말입니다. 영어 위키백과는 이 낱말이 텔레비전 편성 안내에 프로그램 줄거리를 한 줄로 적던 데서 왔다고 설명합니다. 지금은 영화 · 드라마 각본을 제작사에 소개하는 첫 문장으로 널리 쓰입니다.

줄거리 요약과는 조금 다릅니다. 줄거리 요약은 일어나는 일을 순서대로 줄이지만 로그라인은 이야기가 출발하는 상황과 그 안의 갈등만 꺼냅니다. 이 글의 예시 작품을 로그라인으로 쓰면 이렇습니다.

낡은 판정석이 ‘흙마법’을 ‘흑마법’으로 잘못 읽은 바람에, 자격증만 따서 고향에 돌아가려던 평민 소년이 왕립마도학원의 흑마법 특례 입학생이 된다.

시놉시스 쓰는 법에서 시놉시스 첫 칸에 넣은 바로 그 문장입니다. 누가(평민 소년), 무엇을 원하고(자격증을 따서 고향에 돌아가기), 무엇이 막는지(판정석의 오판과 특례 입학)가 한 문장에 다 있습니다.

로그라인 공식: 네 칸

로그라인에 넣는 요소는 책마다 조금씩 다르게 말하지만 거의 모든 설명에 들어가는 칸은 네 가지입니다.

네 칸을 다 채운 문장이 늘 좋은 로그라인인 것은 아닙니다. 칸끼리 서로 어긋날 때 문장이 살아납니다. ‘조용히 자격증만 따고 싶은 소년’이 ‘학원에서 가장 두려운 흑마법사’가 되는 것처럼, 원하는 것과 방해가 반대 방향을 볼수록 한 줄만 읽어도 무슨 일이 벌어질지 그려집니다. 영어권 각본 책에서 로그라인에 ‘아이러니’가 있어야 한다고 말하는 것도 같은 이야기입니다.

잃을 것은 짧은 판에서 자주 빠집니다. 한 문장이 길어지면 잃을 것을 먼저 덜고 시놉시스의 줄거리에서 풀어 써도 됩니다.

바로 복사해 쓰는 로그라인 양식

아래 상자를 복사해 칸을 채운 뒤, 맨 아래 ‘한 문장으로’ 줄에 이어 붙여 보세요. 처음에는 길어도 괜찮습니다. 다 쓰고 나서 줄입니다.

[네 칸]
주인공 (처지 + 꾸밈말 하나):
원하는 것:
방해 (이야기를 출발시키는 사건):
잃을 것 (실패하면):

[어긋나는 지점]
주인공이 원하는 것과 방해는 어떻게 반대인가:

[한 문장으로]
(방해)한 바람에, (원하는 것)을 바라던 (주인공)이 (새 처지)가 된다.
(주인공)은 (원하는 것)을 위해 (행동)하지만, (방해) 때문에 (잃을 것)을 잃을 처지가 된다.

[용도별]
투고 · 시놉시스용 (한두 문장):
말로 설명할 때 (한 호흡):
작품 소개 첫 줄 (독자용):

‘한 문장으로’의 두 줄은 문장 틀입니다. 앞 줄은 사건 하나로 처지가 뒤집히는 이야기(착각물 · 회귀 · 빙의처럼 1화에 큰 반전이 있는 이야기)에, 뒤 줄은 목표를 향해 가다 막히는 이야기에 잘 맞습니다.

예시: 『흑마법사라는데 흙만 잘 팝니다』 로그라인

TypeTak 따라 하기 강의에서 쓰는 작품으로 용도별 로그라인을 써 보면 이렇습니다. 인물과 사건은 강의에서 정한 그대로이고 잃을 것을 적은 표현과 마지막 작가용 문장의 결말은 시놉시스 쓰는 법과 맞춰 이 글의 예시로 정한 것입니다.

용도마다 고른 칸이 다릅니다. 투고용은 네 칸 가운데 셋을 빠짐없이 담고 말로 설명할 때는 원하는 것을 빼고 어긋남만 남겼습니다. 독자용 첫 줄은 1화의 1인칭 ‘나’와 판정석 장면을 그대로 가져와, 설명보다 장면으로 궁금하게 만듭니다. 작가용 문장은 연재하다 길을 잃지 않게 메모해 두는 한 줄이라 결말까지 씁니다.

한 줄이 다듬어진 과정

이 작품의 로그라인도 처음부터 이 모양이 아니었습니다. 따라 하기 ① 구상에서 에이전트와 나눈 대화를 보면 한 줄 콘셉트가 세 번 바뀝니다.

• 처음: 모든 마법이 대지를 소모해 문명을 유지하는 세계에서, 가장 천대받던 흙마법사만이 죽어가는 땅을 되돌리고 묻힌 진실을 꺼낼 수 있다.
• 두 번째: 최악의 흑마법사로 오해받은 주인공이 사실은 흙을 다루는 생활형 마법사였고, 사람들은 그가 세계를 지배하려는 줄 알지만 그는 그냥 밭을 갈고 싶다.
• 지금: 낡은 판정석이 ‘흙마법’을 ‘흑마법’으로 잘못 읽은 바람에, 자격증만 따서 고향에 돌아가려던 평민 소년이 왕립마도학원의 흑마법 특례 입학생이 된다.

처음 문장은 세계 설정이 주어이고 주인공은 ‘흙마법사’라는 직업으로만 나옵니다. 두 번째 문장에서 오해와 원하는 것(밭을 갈고 싶다)이 생겼지만 왜 오해받는지는 아직 없습니다. 지금 문장은 오해의 원인(판정석)과 원하는 것(자격증), 사건이 일어나는 곳(왕립마도학원)까지 정해졌습니다. 로그라인을 고치는 일은 대개 이렇게 설정을 덜고 사건과 목표를 구체적으로 바꾸는 일입니다.

로그라인 · 시놉시스 · 소개글 차이

세 글은 같은 작품을 말하지만 읽는 사람과 결말을 다루는 방식이 다릅니다.

로그라인은 시놉시스 안에 들어가는 첫 문장입니다. 시놉시스를 쓸 때 로그라인을 먼저 정하면 줄거리의 기 · 승 · 전 · 결이 어디로 가야 하는지 보입니다. 시놉시스 칸과 양식은 시놉시스 쓰는 법에 정리해 두었습니다.

소개글은 로그라인을 독자 쪽으로 돌린 글입니다. 독자는 결말을 알고 싶지 않으니 첫 사건까지만 말하고 장르 키워드와 분위기를 더합니다. 영화 포스터의 짧은 광고 문구는 태그라인이라고 따로 부르며 이야기를 설명하기보다 기억에 남는 말 한마디를 노립니다.

웹소설에서는: 제목 · 소개 첫 줄 · 투고

작품 소개 첫 줄. 연재 플랫폼의 작품 페이지에서 독자가 가장 먼저 읽는 문장이 소개 첫 줄입니다. 웹소설 소개글은 이 자리에 로그라인을 독자용으로 다듬어 놓는 경우가 많습니다. 위 표의 “판정석이 ‘흑…… 마……’라고 발표했다. 나는 흙마법사인데.”처럼 1화 장면에서 한 줄을 가져오면, 소개를 읽은 독자가 1화를 열었을 때 같은 장면을 바로 만납니다.

긴 제목이 로그라인 역할을 할 때. 웹소설에는 ‘~했더니 ~가 되었다’처럼 문장으로 된 긴 제목이 많습니다. 이런 제목은 로그라인의 일부를 맡습니다. 『흑마법사라는데 흙만 잘 팝니다』는 ‘흑마법사라는데’에 오해(방해)를, ‘흙만 잘 팝니다’에 주인공의 실제 모습을 담아 네 칸 중 두 칸과 어긋남을 이미 보여 줍니다. 비어 있는 칸은 원하는 것과 무대입니다. 그래서 소개 첫 줄은 제목을 되풀이하지 않고 ‘자격증만 따고 싶은 평민 소년’이나 ‘왕립마도학원’을 채우는 쪽이 좋습니다. 강의 ①에서 처음 나온 가제가 ‘흑마법사인 줄 알았는데 흙마법사였습니다’였던 것도 제목이 로그라인을 품는 예입니다.

1화 절단과 맞물리기. 로그라인이 약속한 상황은 되도록 빨리 원고에 나와야 합니다. 예시 작품의 1화는 판정석이 “흑…… 마……”라고 발표하고 클레이가 “방금…… 제 속성이 흑마법이라고 했습니까?”라고 되묻는 장면에서 끝납니다. 로그라인의 ‘방해’가 1화 마지막 줄에 도착하는 셈입니다. 로그라인의 방해가 10화가 넘어서야 일어난다면, 로그라인을 고치거나 1화를 앞당길 때입니다.

공모전 · 투고. 출판사 투고 양식이나 공모전 접수 양식에 로그라인 칸이 따로 있다면 거기에 투고용 문장을 넣고, 시놉시스 첫 칸에도 같은 문장을 씁니다. 따로 칸이 없으면 투고 메일 본문 첫머리에 제목 · 장르와 함께 한 줄로 넣으면 됩니다. 출판사마다 받는 서류는 웹소설 투고 출판사 목록에 모아 두었습니다.

로그라인 · 시놉시스 · 절단 같은 말을 한곳에서 찾아보려면 웹소설 작법 용어 정리를 보세요.

로그라인 쓰는 순서

1. 주인공을 처지로 적습니다. ‘클레이’보다 ‘마력이 부족하다고 무시받는 평민 소년’이 처음 읽는 사람에게 더 많은 것을 알려 줍니다. 꾸밈말은 하나만 둡니다.
2. 원하는 것을 손에 잡히게 적습니다. ‘행복해지고 싶다’ 대신 ‘자격증을 따서 가족을 돕고 싶다’처럼 이루었는지 아닌지 알 수 있는 목표로 씁니다.
3. 방해를 사건 하나로 적습니다. 이야기를 출발시키는 사건, 보통 1화나 앞 몇 화에서 일어나는 일을 고릅니다. 예시 작품에서는 판정석의 발표입니다.
4. 잃을 것을 적습니다. 주인공이 실패하면 무엇을 잃는지 한마디로 적습니다. 문장이 길어지면 이 칸은 나중에 덜어도 됩니다.
5. 한 문장으로 잇고 줄입니다. 양식의 문장 틀에 넣어 이은 뒤, 없어도 뜻이 통하는 꾸밈말과 고유 명사를 지웁니다. 이름은 주인공 하나, 장소는 하나면 충분합니다.
6. 남에게 읽혀 봅니다. 작품을 모르는 사람이 한 번 듣고 “그래서 어떻게 되는데?”라고 묻는다면 잘 쓴 것입니다. “무슨 이야기라고?”라고 되묻는다면 칸 하나가 비어 있습니다.

로그라인은 플롯을 짜기 전에 쓰면 방향을 잡는 데, 짠 뒤에 쓰면 플롯이 한 줄로 모이는지 점검하는 데 씁니다. 부와 사건을 나눠 짜는 순서는 플롯 짜는 법에 있습니다.

자주 하는 실수

설정만 있고 사람이 없다. 세계와 장르를 소개하는 문장은 로그라인이 아니라 배경 설명입니다.

• 고치기 전: 다섯 탑이 마법을 가르치고 흙마법은 천대받는 왕국에서 펼쳐지는 학원 판타지.
• 고친 뒤: 낡은 판정석이 ‘흙마법’을 ‘흑마법’으로 잘못 읽은 바람에, 자격증만 따서 고향에 돌아가려던 평민 소년이 왕립마도학원의 흑마법 특례 입학생이 된다.

원하는 것이 빠졌다. 무슨 일이 일어나는지는 있는데 주인공이 무엇을 바라는지가 없으면, 그 사건이 왜 곤란한지 보이지 않습니다.

• 고치기 전: 흑마법사로 오해받은 평민 소년의 좌충우돌 학원 생활.
• 고친 뒤: 자격증만 따서 조용히 고향에 돌아가고 싶은 평민 소년이, 판정석의 오판으로 학원에서 가장 두려운 흑마법 특례 입학생이 된다.

꾸밈말로 채웠다. ‘유쾌하고 통쾌한’, ‘가슴 뭉클한’ 같은 말은 어느 작품에나 붙습니다. 그 자리에 사건을 넣습니다.

• 고치기 전: 웃음과 감동, 성장이 함께하는 유쾌하고 통쾌한 착각 학원물.
• 고친 뒤: 금 간 벽을 메우고 흙 골렘으로 짐을 나를 때마다, 학원은 평민 소년 클레이가 대형 흑마법을 쓴다며 떤다.

인물을 다 넣었다. 주요 인물을 모두 한 문장에 담으면 누가 주인공인지 흐려집니다. 로그라인에는 주인공과, 꼭 필요하면 맞서는 쪽 하나만 둡니다.

• 고치기 전: 평민 소년 클레이와 그를 연구하려는 교수 세라핀, 겁먹은 라이벌 루시안, 진실을 아는 친구 미아가 엮이는 학원 이야기.
• 고친 뒤: 흑마법사로 오해받은 평민 소년 클레이는, 그 힘을 확인하려는 흑마법 교수의 위험한 시험을 흙마법으로 버텨야 한다.

투고용을 질문으로 끝냈다. “과연 클레이는 정체를 지킬 수 있을까?” 같은 문장은 소개글에는 쓸 수 있지만, 편집자에게는 정보가 없습니다. 투고용 로그라인은 질문 대신 상황과 갈등을 평서문으로 씁니다.

• 고치기 전: 흑마법사로 오해받은 평민 소년, 과연 그는 무사히 졸업할 수 있을까?
• 고친 뒤: 흑마법사로 오해받은 평민 소년은, 학원 근처의 땅이 썩기 시작하자 그 범인으로 의심받는다.

TypeTak에서 로그라인 쓰기

TypeTak은 에이전트와 함께 쓰는 AI 글쓰기 에디터입니다. 따라 하기 강의처럼 막연한 한 줄 아이디어로 에이전트에게 말을 걸면 가제와 한 줄 콘셉트를 받아, 원하는 톤과 1화의 반전을 덧붙이며 대화로 좁혀 가면 됩니다. 인물과 사건을 월드에 정리해 둔 뒤라면 에이전트가 필요한 인물 노드와 보드의 사건 카드를 직접 찾아 읽으므로, “월드를 읽고 투고용 로그라인 세 개를 써 줘”라고만 해도 설정을 붙여 넣을 필요가 없습니다. 마음에 드는 문장은 시놉시스 페이지의 첫 칸에 그대로 옮기면 됩니다.

자주 묻는 질문